STARTSIDA
VERKSAMHETEN
GÅRDEN
VÅRA UNGDOMAR
BEHANDLINGSMETODER
GENUSPERSPEKTIVET
HISTORIK
MAGISTERUPPSATS
CITAT FRÅN ELEVER
PERSONAL
a
a
a
a
a
a
BEHANDLINGSMETODER.
Billsbo är en miljöterapeutisk verksamhet där vi arbetar efter medlevarskapsmodellen. Här bor och lever vuxna tillsammans i en dygnetruntsamvaro. Viktiga inslag är arbetsträning i verksamhetens ponnytravstall, social färdighetsträning, ADL-träning samt egna fritidsaktiviteter. Strukturerat fasprogram; det fasprogram som vi arbetar efter har utvecklats och strukturerats i verksamheten genom åren. Genom detta kan vi följa upp och utvärdera varje fas med dess innehåll, ramar och mål.
Fas 1:
Introduktions- och motivationsfas. Här bor man och lever tillsammans med andra ungdomar och vuxna på gården. Man deltar i den dagliga arbetsträningen, social färdighetsträning och tränar på vissa ansvarsområden.
Fas 2:
Etableringsfas. Man bor kvar på gården. Nu börjar man praktisera på en arbetsplats i närsamhället. Man har någon egen fritidsaktivitet.
Fas 3:
Bearbetningsfas: Här flyttar man ut i ett eget provboende samtidigt som man är kvar på sin praktikplats. På helgerna kommer man till Billsbo. Deltar i alla gemensamma aktiviteter.
Fas 4:
Planerings- och separationsfas. Nu bor man i sin lägenhet även på helgerna. Deltar fortfarande i gemensamma aktiviteter. Körkortsutbildning. Planerar för eget självständigt liv.
Fas 5.:
Eftervård. Nu ska man börja försörja sig själv. Bestämma närmsta framtid - boende/skola/arbete.
Vi arbetar både individuellt och gruppedagogiskt. Parallellt med den miljöterapeutiska verksamheten löper en individuell samtalsverksamhet som knyts till de olika faserna. I det individinriktade arbetet fokuseras på den enskildes erfarenheter, styrkor och svagheter. Här tydliggörs den egna förändringen och personlig mål sätts upp. Genom det individinriktade arbetet kan vi lättare gå på djupet och utforska och bearbeta problem. I det gruppedagogiska arbetet tydliggörs individen i samspel med andra. Främst använder vi oss av tjejgrupperna i detta arbete. Där skapas förutsättning för reflektion och diskussion.